Us hem donat molts principis i plantejaments, però segur que voleu exemples concrets. A continuació, trobareu una llista de bones pràctiques per a l'educació primària, procedents de tota Europa. A la propera secció, trobareu bones pràctiques per a l'educació secundària.

Situacions de pràctica per a l'educació primària

Criticat - Bèlgica

Grup objectiu: educació primària

És impossible protegir els nens de les notícies falses. Ara bé, els podem ensenyar a avaluar críticament la informació que es trobin. Criticat ensenya nens de primària a pensar críticament.

Quan és certa una cosa? Pensem amb el cor o amb el cap? Qui determina quina és la veritat? Criticat anima els nens de primària a pensar críticament sobre el que veuen o senten als mitjans. Pensar críticament en els mitjans, en el missatge i en el missatger els farà més resilients davant de les notícies falses. Tot fent servir una sèrie de faules filosòfiques, Criticat adopta el paper de gat detectiu-filòsof i ensenya els nens, de manera divertida, a distingir entre realitat i ficció.

El manual conté relats i una sèrie de preguntes engrescadores i exercicis de pensar.

Criticat és una eina de Mediawijs i Odisee (Bèlgica).

Trucs d'heroi: Un missatge digital en una ampolla - Àustria

Grup objectiu: educació primària

L'alumnat crea un heroi amb xarxes socials. En una sèrie de lliçons, l'alumnat:

• aprèn a distingir entre món real i virtual
• entén que l'aparença de la realitat es pot alterar amb disseny i creació digitals
• agafa experiència tècnica amb materials i programes de gravació
• reflexiona sobre l'ús dels mitjans digitals per crear herois, i treballa la identitat en relació a aquests herois
• entén la importància de la informàtica a la vida diària
• aprèn a fer servir les eines informàtiques i els mitjans digitals de manera responsable
• Creativitat, imaginació i experimentació amb alegria

Més informació al lloc web del grup educatiu.

Respectar-se un mateix i respectar els altres al món virtual - Croàcia

Grup objectiu: educació primària

Aquesta pràctica és una guia docent per fomentar el respecte i la seguretat al món virtual. Inclou iniciadors de conversa sobre dades personals i sobre la distinció entre perfils públics i privats. A més, explica com reaccionar adequadament a internet i com evitar l'exclusió en línia.

Per a descarregar la guia docent o si voleu més informació, consulteu el lloc web de Medijaska Pismenost.

L'arbre dels espaguetis: una introducció a l'anàlisi crítica dels mitjans de comunicació - Alemanya

Grup objectiu: educació primària / educació secundària

L'alumnat analitzarà el famós vídeo de broma de la collita dels espaguetis, que servirà com a pràctica per qüestionar els mitjans de comunicació i avaluar-ne la credibilitat. És una història real o falsa? Desconstruïu-ne el disseny, la narració, la veu, la llengua i el gènere.

Com?

Mireu el vídeo amb el vostre alumnat i parleu-ne. Que parlin en parelles del que acaben de veure. Després, feu un debat amb tota la classe i compartiu les reflexions de l'activitat en parelles. Aquest exercici serveix perquè l'alumnat apliqui el pensament crític, que els permetrà avaluar els mitjans a la vida diària.